42% батьків віддають дітей в різні гуртки. Фактично це перше, з чого починають мами і тата, намагаючись визначити, що сподобається дитині. Найбільшим попитом користуються спортивні секції.
Коли дитина ходить на заняття в декількох гуртках відразу, з одного боку, отримує різнобічний розвиток. В майбутньому це їй так чи інакше допоможе: гімнастика в дитинстві подарує поставу, малювання — почуття кольору, шахи розвинуть логіку. Життєвий досвід у дітей, що займалися в різних секціях, багатший.
Але кілька гуртків — це ще і перевантаженість, неможливість сконцентруватися на чомусь одному, заглибитися, тому тут потрібно вже після першого року вирішувати, від чого відмовитися, а що розвивати активніше.
Інший підхід — спостереження за інтересами дитини. Наприклад, батьки бачать, що дитина під час будь-якої музики починає танцювати або підспівувати, і записують її до музичої школи або на танці.
З одного боку, такий аналіз створює зв’язок батьків з дитиною, допомагає краще його зрозуміти. З іншого, якщо мама з татом вирішили, що спів — це саме те і намагаються розвивати тільки цей напрям, знову підніміється питання перевантаженості дитячої психіки і проблема звуження загального кругозору: крім музичної школи дитина нічого не бачить.